11月19日，著名生态批评学者、俄勒冈研究所高级研究科学家，爱达荷大学环境人文荣誉教授斯科特·斯洛维克教授（Scott Slovic）应我院邀请，于821会议室发表题为《作为危机回应的生态批评对灾难话语的审视》的专题讲座。本次讲座由beats365官网入口网页版李美芹教授主持，学院教师和硕博生共同参与。
本次讲座中，斯洛维克教授首先对生态批评的发展历史进行了系统梳理。他追溯了该领域自20世纪70年代兴起的历史渊源，并着重阐述了瑞秋•卡森（Rachel Carson）的著作《寂静的春天》对生态批评所做出的奠基性贡献。斯洛维克教授进一步指出，生态批评与“人类世”（Anthropocene）这一反映人类活动对地球系统深刻影响的概念紧密交织，已成为理解环境问题的重要视角。
斯洛维克教授结合自身研究经历，重点围绕几部新近和即将出版的学术文集《印度的生态灾难想象：批判语境论文集》(2023)，《气候危机的生态批判探索：行星的不稳定性和未来可居住性》(2025)，以及《想象生态灾难：全球语境下的文学与文化文本阅读》(2025) 进行了细致剖析。斯洛维克教授提到，生态批评在全球不同地域语境中呈现出多样化的理论形态与实践路径，并通过多个案例深入分析了生态批评在文学和媒体中对环境危机的呈现方式，探讨了生态批评作为一种危机应对形式可能取得的成效及其无力达成的目标。此外，斯洛维克教授进一步展望了生态批评的未来方向，包括如何通过文学和文化媒体来提高公众对环境危机的认识，以及如何通过跨学科合作来开发更有效的沟通策略。他还讨论了当前环境传播策略的局限性，并基于实证研究提出了改进建议，倡导以跨学科研究推动环境传播实践的有效转型。
斯洛维克教授的讲解兼具学术价值与现实意义，不仅在学理层面为青年学者廓清了方向，更在信念层面坚定了他们从事生态批评研究的信心。在交流互动环节，斯洛维克教授分享了自己在生态批评领域的研究心得，探讨了气候变化感知与公众行动之间的张力，强调了心理和文化层面在生态问题中的重要性。他还鼓励学者们探索新的研究领域，而不是仅仅停留在已有的成果上。
本次讲座系东南大学全球名师讲堂系列讲座的重要组成部分，为我院师生构筑了一个高层次的学术对话空间，不仅在知识层面深化了师生对生态批评动态的认知，更从方法论上启发了他们以更开阔的跨学科视野，去应对复杂环境议题。
（文/李萌、吴茜 图/王颐宁 编辑/张婷婷）
